Pensamiento Complejo: desafío en su implementación transversal dentro de la Educación Superior
Publicado 2019-01-07
Palabras clave
- Pensamiento Complejo,
- Transversalidad,
- educación superior
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Resumen
El presente documento expone una reflexión académica tomando como referente la teoría del Pensamiento Complejo, la Teoría Curricular y la Transversalidad, que, al ser pilares de la educación superior actual, nos proveen de nuevos escenarios educativos que responden a las problemáticas emergentes. La inclusión del Pensamiento Complejo revira hacia nuevas aristas de percibir y posibilitar la educación donde agentes, sujetos y actores educativos logran vincularse hacia un mismo fin: la formación de estudiantes de nivel superior basada en un pensamiento complejo que conlleve a una educación sin precedentes.
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