Scientific Field: Distinctions and Exclusions. : Reflection from Sociology of Education
Published 2018-01-05
Keywords
- Academics,
- Scientific Field,
- Cultural Capital,
- Sociology of Education
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How to Cite
Abstract
There are different agents that participate in academic field who want to share, create and propose a set of reflections about scientific thoughts to work with their students in order to acquire critical thought and to rise students’ cultural capital. These agents face recognition or exclusion situations according to the rules and established order in the scientific field. The objective of this text is to reflect from sociology of education on those conceptual elements that allow to understand the relation between academics who are inserted in acknowledged groups in education and science fields.
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