Published 2022-08-08
Keywords
- Experience,
- Rebellion,
- Injustice,
- Moral Autonomy
Copyright (c) 2022 Graffylia, Revista de la Facultad de Filosofía y Letras
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How to Cite
Abstract
The rebellion against injustice experienced in school is a source of moral autonomy that has not been used as a primeval experience. Injustice is not a concept but a reality of mismatch, of unrest; from it you learn what is good. The school seems to have an unfair structural character that has not been taken advantage of either, rather it has opted for training in values as orientation, with which there is a very large vein of research that is intended to be highlighted here. Reflective research is a methodological proposal for its approach.
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